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农业毕业论文范文

发表于:2012/8/8 11:51:11  点击数:63次 乡村教育运动促农业教育发展

一、乡村教育运动促进了高等农业教育的勃兴和农业学科调整教育与经济社会的关系决定了教育必然反映经济社会发展状况,并体现教育为经济社会发展服务的职能。为适应乡村教育运动的需要,20世纪二三十年代全国各地相继成立了一批农村教育或建设学院,?#34892;?#32508;合……

发表于:2012/8/8 11:50:54  点击数:21次 孔子农业职业教学启发

一、孔子农业教育思想内涵的探讨(一)突出施以“德政”的农政思想教育国泰民安的社会理念?#22270;壑等?#21521;对孔子思想有着重大而直接的影响,他要求为官者以民为本,格守政德,体恤民生。一方面,孔子十分重视为政者的道德修养。据《论语》记载:子路问君子。子:“……

发表于:2012/8/8 11:50:37  点击数:28次 李毅之农业教育研究

一、倡导理论与?#23548;?#32467;合,提高人才培养质量美国著名教育学家杜威基于“教育即生活”而提出“学校即社会”的观点,认为教育是一种社会生活过程,学校应具有社会生活的全部含义;校内学习应该与校外学习连接起来”。一切教学的首要任务:“在于培养灵敏、缜密而……

发表于:2012/8/8 11:50:15  点击数:17次 刘瑞龙农业职业教学启发

1刘瑞龙农业教育思想的深刻内涵1.1树立农业教育服务农村发展的农业职业教育思想早在20世纪50年代,刘瑞龙同志就指出:“随着农业合作化的完成,农业生产和农业科学研究工作的发展,迫切要求把培养干部的工作同生产指导和科学研究紧密结合起来,?#21592;?#20805;……

发表于:2012/8/8 11:49:55  点击数:20次 教会大学农业教学分析

1资本主义世界扩张的需求教会大学重视农业教育是资本主义侵略的一种隐?#38382;?#27573;,是其推行世界扩展的需要。设立农科,无非是想扩大教会在农村的影响力,取得农民对教会的信任和好感,把农民吸引到教堂中去。1.1资本主义的商品输出14至17世纪,欧洲正处于……

发表于:2012/8/8 11:49:13  点击数:19次 清末农业教育推广思路

一、兴办各类基层农业学校1905年,科举?#21697;?#38500;之后,各类基层农业学校纷纷开办。这些基层农业学校的培养目标,是为了培育近代农业科技人才,通过他们将西方农业科技知识传授于农民。譬如山西兴办农业学校时,便“饬令保送之州县,必其地有农利可兴者,保送……

发表于:2012/8/8 11:48:45  点击数:35次 高校农业教育三农价值观

一、遵循教育方针,体现农科教育价值党的教育方针是中国特色社会主义教育规律的总结和教育性质的体现,是各级各类高校必须贯彻执行的大政方针。高等农业教育必须坚?#32622;?#21521;“三农”办学、为农业现代化建设服务,这是体现中国特色高等农业教育价值必须确立的目标……

发表于:2012/8/8 11:48:09  点击数:27次 高等农业教学构造分析

一、黑龙江省高等农业教育层次结构与布局情况黑龙江省是农业大省,全国商品粮基地和畜牧业大省。黑龙江省高等农业教育的发展也突显出了农业大省的特色。黑龙江省共有本科院校27所,专科院校44所(民办高校、独立院校不在此列)[1],其中农业高校本科2……

发表于:2012/8/8 11:46:08  点击数:31次 欧美国家农业教育政策分析

1农业人力?#35797;?#24320;发从农业教育立法着手法律是国家立法机关按照立法程序制定的规范性文件。西方发达国家为开发农业农村的人力?#35797;矗?#39318;先通过立法的方式来推进和保障农业教育。联邦政府于l862年颁布的《莫雷尔法案》,可以看作第一个职业教育法,该法案规定……

发表于:2012/8/8 11:44:43  点击数:69次 新乡村农业教育使命

一、新农村建设赋予了高等农业教育新的历史使命(一)为新农村建设服务是高等农业教育的职能要求职能或功能通常是指一个组织、团体或社会应有的作用。高校的职能是随着社会发展、科技进步逐?#25509;?#21333;一功能向多元功能发展变化的。高校自诞生之日起主要承担教学的……

发表于:2012/8/8 11:42:15  点击数:42次 农业新乡村建设教学路径

一、高等农业教育在社会主义新农村建设中的地位与功能高等农业教育在社会主义新农村建设中的地位与功能是紧密联系、相互统一的。正是因为高等农业教育在新农村建设?#20852;?#21457;挥的功能决定了它在其中的地位,同时高等农业教育在新农村建设中的地位又为它的功能在其……

发表于:2012/8/8 11:41:53  点击数:35次 农业教育与新乡村建设的关联性

一、高等农业教育对社会主义新农村建设的作用1?高等农业教育为社会主义新农村建设提供人才支持我国是一个农业大国,农民综合素质偏低严重影响了社会主义新农村建设,培养新型农民成为社会主义新农村建设的重要?#26041;凇?#39640;等农业教育为社会主义新农村建设提供人……

发表于:2012/8/8 11:41:30  点击数:27次 现代农业教育?#26222;?#25903;撑对策

1高等农业教育需要相对较多的?#26222;?#25903;持发展高等农业教育,促进现代农业发展,是促进经济整体协调发展的重要条件。改革开放以来,我国高等农业教育在促进现代农业发展中发挥了重要作用,自身也取得了较大发展,至2007年,全国独立建制的普通高等农业院校和……

发表于:2012/8/8 11:40:17  点击数:14次 国外农业教学启发

1国外开展农业教育的现状首先,我们对日本和印度的农业教育现状进行简要的分析。1.1日本的农业教育现状日本在农业教育方面,具有明确的教育目标,根据日本的文部省规定,农业教育的目标是“学习有关农业各个分支的基础知识,技术,理解农业的意义和任务,……

发表于:2012/8/8 11:39:15  点击数:30次 农业农政全书教学研究

一、《农政全书》的重农教育思想?#20445;案?#22269;必?#21592;?#19994;”。《农政全书》把《农本》三卷放在书首,引述了古往今来大量重农文献和资料,?#36816;得?#20892;业在社会经济中的本业地位。其?#23567;?#32463;史典?#30465;?#24341;经据典阐明农业是立国之本;《诸家杂论》是引诸子百?#19994;?#35328;论证明农业的……

发表于:2012/8/8 8:37:40  点击数:33次 农业产学研用教学分析

一、立足地方经济,服务三农高等农业教育应立足地方经济,服务三农,这是云南高等农业教育发展的基础。目前,云南高等农业院校已经意识到立足地方经济的重要性,通过各种方式,将高等农业教育与地方经济的发展相结合,以促进区域农业经济的发展为己任,为云南……

发表于:2012/7/16 15:30:24  点击数:65次 农业教育思想及?#23548;?#30740;究

一、高度认识农业科技和人才的作用张之洞对农业科技、农业人才与农业发展的关系有深刻认识。晚清时期,中国仍是封建的农业国家,农业仍是清政府的主要?#26222;?#26469;源。因此,中国要自强,离不开农业的发展。张之洞指出:中国向来以农立国,“农务尤为中国之根本?#20445;邸?/p>

发表于:2012/7/16 15:28:56  点击数:39次 农业教育新农村创建途径

一、中等农业职业学校服务新农村存在的问题1.专业建设水平不高,使得农业和农村经济发展的能力弱化近些年由于农业类专业招生不景气,在设置新专业的过?#35752;校?#19968;些学校比较随意,既不考虑学校自身条件,也没能针对当地农村经济发展的?#23548;?#38656;求,缺乏前期的充分……

发表于:2012/7/16 15:22:06  点击数:28次 中加农业教育合作分析

一、中加高等农业教育合作办学的背景在经济全球化的大潮?#26657;?#20013;加合作领域不仅广泛而且深入。中加高等农业教育的合作是在有利的环境下展开的,其主要表现是中加高等教育合作广泛,中加农产品贸易在两国经贸中占有相当重要的地位,中加农业科技合作有着良好的历……

发表于:2012/7/14 15:22:01  点击数:39次 农业教育主要问题分析

一、农业教育对农业发展的重要意义我国是个农民?#32423;?#25968;的农业大国,同时也是个农业发展滞后,农民生活水平低下,农村问题错综复杂的农业弱国,“三农”问题一直是我国亟需解决的首要问题。作为我国教育体系一个组成部分的农业教育在解决各种“三农”问题,促进……

发表于:2012/7/14 15:03:16  点击数:19次 农业教育与经济的协调性

1西部农业与农业经济现?#27425;?#22269;西部地区通常是指陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、西藏、云南、贵州、四川和重庆12个省、?#27605;?#24066;和自治区.西部地区的人口是全国人口的22%,土地面积占全国的国土面积的56%,其中耕地面积占全国的27•7%,……

发表于:2012/7/13 15:29:55  点击数:29次 晚清沿海农业教育研究

一、江浙地区:?#33258;?#20016;厚、成效显著地处长江三角洲的江苏和浙江,是我国的鱼米之乡,有蚕桑之利,又有丰厚的文化?#33258;獺?#22312;晚清兴办新式农务学堂的时候,这里诞生了当时全国最好的农务学堂———杭州蚕学馆。早在1897年,全国?#24418;?#24223;科举、兴新学,杭州太守林……

发表于:2012/7/13 15:26:11  点击数:38次 大学生村干部农业教育分析

1我国农业发展的时代特点对大学生村干部的农业技术知识要求1•1高产高效益农业技术知识要求由于农产品使用价值的不可替代性,以及我国总体上农产品市场供给小于需求的客观事实,致使我国很多地方的农业生产是以追求最高生物产量为主要目标的。……

发表于:2012/7/13 15:19:04  点击数:28次 晚清农业教育分析

一、晚清时期我国农业教育兴起的时代背景全国性的农业教育创办于19世纪90年代,而真正意义上近代化的农业教育是在晚清新政时期才开始大规模创办。清朝前中期我国基本上还处在传统的农业社会,农业的发展状况在很大程度上制约着整个社会的演化。当时的进步……

发表于:2012/7/12 11:15:46  点击数:44次 新农村农业教育机制创建

一、农业教育对社会主义新农村建设的意义、作用建设社会主义新农村,必须要培育新型农民、发展农村教育、提高农民素质。发展农村教育,有助于提高农村人口的科学素质,为农村建立自?#20197;?#34880;机制,培养有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民。加速农村城镇化……

发表于:2012/7/12 10:57:17  点击数:24次 晚清广东农业教育分析

一、晚清时期我国农业教育兴起的时代背景全国性的农业教育创办于19世纪90年代,而真正意义上近代化的农业教育是在晚清新政时期才开始大规模创办。清朝前中期我国基本上还处在传统的农业社会,农业的发展状况在很大程度上制约着整个社会的演化。当时的进步……

发表于:2012/7/11 15:31:01  点击数:21次 秦汉农业教育内容分析

1秦汉时期农业教育的主要内容1.1重农思想教育重农思想的教育主要是关于农业地位和作用的教育,即教育人们要认识到农业在国家中的重要地位,认识到农业是国?#19994;?#26412;业,因而必须重视和发展农业。由秦至?#28023;?#21382;代?#25345;?#32773;?#24049;?#37325;视发展农业,注重调动农民的生产劳……

发表于:2012/7/11 15:26:16  点击数:29次 清末农业教育评析

一、清末农业教育的兴起所谓“农业教育?#26412;?#26159;“传授农业科学知识和农业生产技术的重要手段,从知识、技能和思想品德上培养一定社会所需要的农业科技、管理人员和农业劳动者的活动。一般指以农业科学技术知识为教育内容的学校教育;广义上包括与农业技术推广?#23567;?/p>

发表于:2012/7/10 11:09:51  点击数:35次 中职农业教育三农服务思考

一、从制度层面,来保证职业教育为农村服务的方向其一,就是改革招生制度,招生对象不仅仅是在校的毕业生,也应包括社会那些苦于却无技能的农民?#20540;埽?#32780;?#20063;?#21463;年龄限制?#25381;?#24800;政策方面,就需要按照艰苦行业的要求,降低录取分数线,有的直接不要设置分数线,考……

发表于:2012/7/8 15:31:28  点击数:16次 高等农业教育构建路径

一、福建省高等农业教育发展路径选择的现实意义?#20445;?#23398;习型社会的必然选择随着我国经济的逐步增长,我国经济已经处于转型期步入学习型社会,不仅在入职前需要接受高等农业教育,在工作中也需要不断的充电,更新换代知识体系,以适应当前社会激?#19994;?#22269;际竞争,现……

发表于:2012/7/7 15:46:43  点击数:29次 新乡村建设人力资本开发思路

一、我国农村人力资本现状(一)农村人力?#35797;?#25968;量多,但人力资本存量严重不足我国是一个农业大国,农村人口占总人口的70%以上,但是以知识?#22270;?#33021;为基础的农村人力资本存量严重不足。我国农村人力资本积累起点低,受教育年限大大低于发达国家。据统计,20……

发表于:2012/7/7 15:44:08  点击数:43次 农村农业教育途径分析

一、高等农业教育与农村文化生态的建设现状随着高等教育大众化的步伐,我国高等农业教育也取得一定的发展,但相对于快速发展的普通高等教育来?#25285;?#39640;等农业教育的发?#20849;?#20240;还过于缓慢,?#20849;?#33021;适应农村社会的建设需求。随着社会经济的发展,我国农业院校生存与发……

发表于:2012/7/6 15:26:31  点击数:46次 波兰农业教育科研分析

一、波兰高等农业教育的特点分析根据现有资料,波兰共有10所高等院校为农业高等院校或设置有农业相关学科的高校,这些院校是农业科研体系的重要组成部分。目前,这10所高校仍旧有7所以农业命名,其他3所虽然名?#31181;?#27809;有农业,但是农业科研仍旧是其重要组……

发表于:2012/7/6 14:42:01  点击数:21次 中等农业教育发展途径

一、深入学习全会精神,坚定临沧中等农业教育大发展的信心近期召开的党的十七届六中全会,全面总结了改革开放特别是党的十六大以来,我们党推动社会主义文化建设事业取得的卓越成就和经验,深刻分析了新?#38382;?#19979;我国社会主义文化建设事业面临的?#38382;?#21644;任务,在集……

发表于:2012/7/3 11:05:49  点击数:13次 农业教育?#20998;?#30740;究

1调查对象及内容1.1调查对象随机发放[2]调查问卷650份,发放对象为陕西(50份)、?#26412;?50份)、天津(220份)、吉林(65份)、内蒙古(65份)、湖北(50份)、沈阳(50份)、浙江(50)、重庆(50份)9个地区的农业高校。调查……

发表于:2012/7/3 11:04:15  点击数:15次 高等农业教育历?#36153;?#36827;意见

1新人文主义简介新人文主义是“科学史之父?#27604;?#39039;提出的,包括人文主义和科学2个方面。萨顿认为在科学史的研究发展?#26657;?#24212;该采用“全部知识的综合”。其?#26657;?#20154;文主义是欧洲资产阶级最早的反封建思潮。14世纪下半叶兴起于意大利,15—16世纪发展到欧洲各……

发表于:2012/6/30 11:19:58  点击数:16次 国外农业教育分析

以色列的农业现代化在世界上堪称一流,该国的农业教育和研究在推动农业发展中发挥了无可替代的重要作用。以色列希伯来大学农业、食品和环境质量学院(以下简称农学院)教授博阿兹•尤瓦尔?#25285;?#20197;色列的农业教育分成多个层次。在学术层面上,希伯来……

发表于:2012/6/30 11:18:42  点击数:30次 高等农业教育状况分析

1福建高等农业教育溯源农业教育起源于农业生产劳动?#23548;?#21448;反过?#27425;?#21457;展农业生产服务。在现代,科学技术已成为农业生产力的重要因素。早在洋务运动时期,在1866年,清政府在马尾港创建的船政学堂,被认为具有现代高等教育的雏形。由教会创立的福建协和大……

发表于:2012/6/30 11:13:44  点击数:33次 农业教育创新人才培养分析

一、农科专业创新型人才培养的必要性现代农业是广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法进行的社会化农业。人才是发展现代农业的基础性力量,发展现代农业离不开人才,现代农业人才包括技术服务人才和创新创业人才。我国发展现代农业起步……

发表于:2012/6/30 11:11:34  点击数:21次 高等农业教育思考

1高等农业教育?#35797;?#31649;理与绩效评价从?#35797;?#24615;质的角度可以对高等农业教育?#35797;?#36827;行?#34892;巫试?#21644;无形?#35797;?#30340;区分.其?#26657;行巫试?#21253;括教学科研管理人员、教育设施、教育费用,无形?#35797;?#21253;括农业科技管理知识、教育技能、教育经验、教育制?#21462;?#25945;学科研管理过程、教育环……

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