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初中班级管理质量提升路径

摘要文章针对初中班级管理的主要难题提出有效对策加强班级文化建设营造良好学习氛围引入量化管理体系提高班级管理效率发挥榜样的力量引领班级学生积极向上整合多方力量形成班级管理合力

关键词初中班级管理管理质量提升对策

一当前班级管理中的主要问题

初中生的个性意识不断增强班主任在班级管理工作中因考虑到升学压力对学生的管理往往侧重于学习忽视对学生身心与生活?#24418;?#21464;化的关注因此这可能造成教师因不了解学生的心理状态而疏于引导进而导致班级管理中不断滋生一些问题如学生情绪波动大虚荣心有所增长叛逆心理自尊意识较为突出等关注学生的学习固然重要但班主任更要关注学生的身心健康引导学生的心理健康发展特别?#21069;?#21161;学生树立正确的道德观和人生观班级中一些学生存在调皮捣蛋问题特别是一些后进生对学习没有兴趣而班主任又忽视后进生的成长甚至有教师在课堂上讽刺挖苦给后进生的自尊心造成伤害班主任要认识到后进生在班级团体中的重要地位给予关心和指导注重后进生转化工作另外中等生成绩不突出但也不太差很多班主任放松了对中等生的管理使他们学习动力不足?#29575;?#19978;班主任如果正?#29992;?#20301;学生并给予其鼓励那么?#31361;?#22686;强学生的学习动力和积极性

二提升班级管理质量的对策

1.加强班级文化建设营造良好学习氛围

班级文化是班级管理的重要内容也是班主任提升班级管理质量的有效途径那么应该怎样营造班级文化如何规范学生的?#24418;?#21602;现主要从以下几个方面来细化一是加强班级制度建设如卫生制度?#31561;?#21046;度课堂纪律班干部制度等这些制度要体现班级的凝聚力体现公平突出学生的个性优势二是注重学生的自我监督与管理作为环境要素的班级文化其目标在于促进学生的自我管理要通过制度措施规范等让学生管理自己规范自己的?#24418;?#19977;是注重评价与激励教师要结合班级文化创建体现对班级所有学生的激励让学生能够通过班级文化的影响学会自主学习自主提升

2.引入量化管理体系提高班级管理效率

在班级管理工作中班主任要引入量化管理体系以量化考核方式实现对学生的管理让学生了解自己存在哪些不足还有哪些需要改进无论对学习好的学生还是表现差的学生班主任都要给予合理评价让优秀者更优秀让后进者拥有赶超的动力实现共同进?#20581;?#20840;面提升量化考核不是攀比得分而是营造良好的竞争氛围如测评学生综合素养时学习成绩可占40%德育成绩可占30%体育成绩可占10%劳动表现可占10%学习过程中的表现可占10%构建完善的量化考核评价体系能够提高班级管理效率

3.发挥榜样的力量引领班级学生积极向上

常言道榜样的力量是无穷的在班级管理中班主任要给学生树立典范确立榜样成绩优秀的学生品德高尚的学生积极主动的学生有上进心的学生等都可以成为其他学生的榜样班主任要注重发挥榜样的导向功能号召学生们向榜样学习班主任可以结合学生?#23548;ʣ?#26641;立各方面的学习标兵让其他学生?#27492;?#33258;我寻?#20063;?#36317;增进学习动力班主?#20301;?#21487;以每周开展文明之星评选活动对表现突出的学生给予表扬如学习标兵劳动能手文艺新秀助人英雄等同样也要注重在不同领域发挥学生们的特长如评选绘画大师写作大家书法名家等这样可以让学生?#24378;?#21040;自己的优点增强自信心形成你追我赶的学习氛围

4.整合多方力量形成班级管理合力

班级管理工作的推进不能仅靠班主任还需要其他教师学生?#39029;?#31561;各方力量共同参与合力营造良好班风学风可以通过召开?#39029;?#20250;提高?#39029;?#30340;教育意识关注学生的成长促使?#39029;?#21442;与到学生学习生活?#24418;?#30340;监督与管理中可以通过开展班级教师座谈会促使教师学习班级管理知识?#25945;?#29677;级管理方法及构建良好师生关系的方法等同时班主任要发挥导向引领作用加强学习转变理念提升自己在学生心目中的形象要深入了解学生化解班级管理问题

三结语

要提升班级管理质量班主任可从加强班级文化建设引入量化管理体系发挥榜样的力量整合多方力量等方面?#25856;?#24320;展工作班主?#20301;?#35201;善于利用现代信息?#38469;?#29305;别是利用微信群微信公众号及时推送和发布班级管理工作任务分享教育教学故事为提升班级管理质量创造有利条件促进学生全面健康成长

参考文献

[1]陈栩,张建霞.初中班级管理模式现状分析与?#27492;[J].教学与管理,2015(15).

[2]雷垒.中学班级管理中存在的问题及对策研究[D].内蒙古师范大学,2014.

作者徐同旭 单位山东省滕州市至善中学

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