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大学生德育教育的重要性

摘要21世纪是高素质人才培养的新世纪习近平总书记在高校思想政治教育会议中提出:把立德树人作为思想政治工作的中心并贯穿全程由此可见德育教育的培养在树立大学生正确意识形态形成以社会主义核心体系作为价值观中的重要性本文通过对阿多诺音乐社会学理论的研究?#27835;?#20986;三种音乐社会类型对大学生意识形态有较大影响由三种类型展开论述用以辅助思想教育工作者引导大学生正确看待社会性的文化艺术品及树立正确的人生观价值观世界观具有重要意义

关键词音乐社会观大学生德育教育

一音乐社会学的概念

音乐社会学是一门研究音乐的社会运动全过程的学科它包含了音乐与社会的双向关系德国哲学家社会学家音?#32622;?#23398;家音乐社会学家阿多诺在研究音乐与社会的关系中发现站在社会成因的立场上观察音乐作品的形成本身是社会政治形态的产物同时音乐又作用于社会不止是西方音乐社会学的形成纵观中国上下五千年的社会政治历史流程其实就涵盖了整个中华民族音乐的形成早在夏朝作为统治阶级的夏桀因过度利用靡靡之音进行狂欢导致政权衰落民不聊生先秦时期周朝统治者对音乐的社会功能已有相当认识他们把礼乐紧密结合起来作为维持社会秩序巩固王朝统治的重要手段春秋时期因社会变革与政治改革代表不同阶级利益的人们持有不同观点与态度并在音乐领域展开尖锐斗争孔子认为音乐是反?#25104;?#20250;生活的具有改变不良社会风气加强道德情操修养之用所以不论什?#35789;?#26399;所产生的音?#20013;?#24577;都深刻反映了社会时下的意识形态中华人民共和国成立以来我国的音乐作品出现了繁荣发展能够充分反映当时人民大众辛勤耕作的代表作品?#23567;ـ夏?#28286;社会主义好等反映抗战胜利的代表作?#23567;队位又?#27468;等表达爱国歌曲?#23567;段?#30340;祖国?#27573;?#29233;你中国等这一时期产生了一大批民族艺术家冼星海贺绿汀李叔同等人改革开放后中国经济出现迅猛发展大众的生活节奏变得快了起来同时这一时期创作出的音乐作品形式出现全球大融合倾向为了满足商品经济时代的需要流行音乐电子音乐爆炸音乐网络音乐在这一时期悄然出现

二音乐社会学观对大学生德育教育的影响

阿多诺在研究音乐社会学观发现在资本主义出现之前音乐本身属于社会自律与倡导自由的艺术产物但随着资本主义社会阶段进阶延展自由的音乐类作品成为了实时社会文化的产物且资本主义政治意识与文化无所不及的渗透到音乐作品的各个方面由此而言音乐成为了资本主义统治下商品交换的产物商品化是音乐社会观的第一种类型也是影响大学生音乐审美与政治审美的第一要素21世纪音乐类型出现复杂化跨界化夸张化为了满足商品经济时代的需求很多创作人将不利于青少年发展的歌词进行夸张表达例如在一首rap作品中写到你开着大奔泡着妞儿手里举着二锅头这对于思维正在萌芽发展的青少年是一个危险的误导不利于树立正确的价值观第二种类型是标准化阿多诺对音乐产品的产生和消?#36805;?#20986;标准化解释即音乐产品的产出主要以市场需求为导向所以它成为市场输出的一种大众化商品缺少了思考价值与引导价值目前中国市场上绝大数音乐作品结构单一旋律单调尤其是乐队配置与和声走向简单粗暴节奏过于生硬与干燥歌词粗俗无逻辑性因此这一时期产生了大量口水音乐这些所谓的音乐作?#20998;?#20026;了让听众为此买单点击网络流?#23380;?#36275;人气同时让听众对其产生依赖性因此作为大学生群体不仅审美得不?#25945;?#39640;反而会影响到审美情趣的退化生理与心理退化乃至未来人生观的形成第三种类型是技术化艺术产品产生初期是由独立的个体根据个人艺术修养基层采风合理作?#25918;?#32622;及极富心思的灵感创作而成是一种经历了多年的文化沉淀修炼的成果随着商业化模式的组建音乐产品被工业化替代甚至产生专门快速制造一系列音乐作品的技术团队这类技术团队会在较短时间内针对不同的人物群体创作出麻痹大脑思维的音乐作品让特定人?#21512;?#36153;用以满足经济商品化的需求因此快而短的技术化作品是毫无生命力持久力与感染力的但他们却深深模糊了大学生对艺术审美的追求与思想文化形态的形成

三音乐社会学观对大学生德育教育的思考

作为大学生思想教育工作者应当提高自身审美观念倡导爱国主义思想教育坚定社会主义理想信念在与学生的接触中引导他们树立正确欣赏音乐作品的观念大学校园是一个传播人文讯息的媒介?#25945;?#25945;育工作者可以利用校园广播播放有意义的爱国歌曲与励志歌曲潜移默化培养大学生对歌词的?#29616;?#33021;力同时可以在校园举办各项文艺汇演与歌曲挑战赛活动活动主题为爱国歌曲大?#39029;?#27665;族文化进校园我爱你祖国妈妈等音乐作品是可以塑造当代大学生三观培养高尚品德与优良传统的重要媒介之一作为大学生思想政治教育工作者我们要以身作则利用好这一媒介做好培养具有爱国主义情?#22330;?#26377;崇高思想品德的社会主义?#24433;?#20154;的工作

[参考文献]

[1][苏]索哈尔.音乐社会学[M].中国文联出版公司,1985.

[2]马卫星,王文漪.评析阿多诺音乐社会学导论?#20998;?#38899;乐接受者类型化[J].人民音乐,2011,09.

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[4]金经言.阿多诺的音乐听众类型[J].中国音乐学,1994,02.

[5]于润洋.对一种社会学派音乐哲学的考察上阿多诺新音乐的哲学一书的解读和评论[J].中国音乐学,1995,02.

作者?#27627;?#29618; 单位湖南人文科技学院

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